Explorando el Arte a Través de los Sentidos
Duración: 12 clases (3 meses)
Población: Niños y niñas de 7 a 11 años (Recomendado a niños con TEA, en niños que lo requieran pueden asistir acompañados del encargado como apoyo emocional)
Enfoque: Arte inclusivo y sensorial
Modalidad: Presencial
Frecuencia: 1 clase semanal de 2 horas
Formato: práctico
Horario: Miércoles de 10am a 12md.
Inicio: 26 de Noviembre del 2025.
PRECIO ESPECIAL POR ESTE MES: tres cuotas, cada una de ₡35.000, sin cobro de matrícula
*Apertura del curso sujeta a cupo mínimo
Description
PROFESORES
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Gabriela Mora.
Artista y educadora con experiencia en la enseñanza inclusiva. Ha trabajado con estudiantes sordos y con población infantil con TEA y TDAH, aplicando estrategias de arte terapéutico, enfoque sensorial y atención plena.
MATERIALES
*La profesora les guiará sobre los materiales a comprar, el primer día solo deben traer, libreta de dibujo y lápiz HB.
OBJETIVO PRINCIPAL DEL CURSO
Fomentar la exploración creativa y sensorial mediante técnicas de pintura, dibujo y materiales mixtos, propiciando el desarrollo de habilidades perceptivas, emocionales, motrices y sociales en un ambiente inclusivo, respetuoso y libre de juicio.
Habilidades que potencia el curso
- Atención sostenida y concentración.
- Coordinación motriz fina y gruesa.
- Autorregulación emocional y manejo de la frustración.
- Comunicación no verbal y expresión simbólica.
- Exploración sensorial segura y gradual.
- Socialización y trabajo cooperativo.
- Creatividad e imaginación.
Evaluación mediante:
- Observación continua
- Registro individual
- Retroalimentación positiva
En qué ayuda este curso
- Facilita la autoexpresión en niños que tienen dificultades verbales.
- Promueve la tolerancia sensorial, ayudando a procesar mejor estímulos táctiles o visuales.
- Favorece la regulación emocional mediante el arte.
- Desarrolla coordinación motriz y planificación visual-espacial.
- Mejora la confianza y autoestima al reconocer sus producciones.
- Fomenta la inclusión y el respeto por la diversidad.
PLAN DE ESTUDIO
Mes 1: Exploración del tacto y la forma
Objetivo general: Descubrir sensaciones y formas a través del contacto directo con materiales artísticos.
Semana 1 – Conociendo el arte a través del tacto
Explorar cajas sensoriales con materiales (harina, arroz, arena, esponjas, telas). Crear una huella o textura en cartón.
Materiales:
Caja de cartón
Goma líquida blanca
Material encontrado o natural (hojas secas, bolsitas de arroz, arena, retazos de tela)
Habilidad principal: Exploración táctil, curiosidad.
Semana 2 – Texturas naturales
Frottage con hojas y cortezas. Crear una composición combinando varias texturas.
Materiales:
Hojas secas
Lápices de color
Pegamento
Hojas blancas
Habilidad principal: Coordinación fina, observación.
Semana 3 – Colores y emociones
Experimentar con pintura de dedos y crear un “mapa de emociones” con colores.
Materiales:
Pintura témpera
Cartulina
Esponjas
Habilidad principal: Reconocimiento emocional, expresión libre.
Semana 4 – Collage táctil
Crear un collage con materiales de distintas texturas (liso, rugoso, suave).
Materiales:
Cartulina
Goma líquida blanca
Material encontrado o natural (hojas secas, bolsitas de arroz, arena, retazos de tela)
Habilidad principal: Discriminación táctil, planificación.
Mes 2: Relieves y construcción
Objetivo general: Explorar el volumen, la presión y la forma en el espacio.
Semana 5 – Modelando sensaciones
Crear formas libres.
Materiales:
Plastilina blanca (marca BACO)
Pintura témpera
Habilidad principal: Coordinación fina, fuerza de manos.
Semana 6 – Pintura en relieve
Elaborar pintura con textura y crear un cuadro táctil.
Materiales:
Cartón reciclado
Plastilina blanca (marca BACO)
Pintura témpera
Pinceles
Habilidad principal: Percepción táctil, creatividad.
Semana 7 – Escultura con reciclaje
Construir figuras con materiales reciclados (cajas, tubos, tapas).
Materiales:
Cartón reciclado
Cinta
Pegamento
Habilidad principal: Organización espacial, trabajo en equipo.
Semana 8 – Máscaras sensoriales
Diseñar máscaras con relieves y texturas.
Materiales:
Cartón reciclado
Cinta
Pegamento
Plastilina blanca (marca BACO)
Pintura témpera
Pinceles
Habilidad principal: Imaginación, autopercepción.
Mes 3: Creación libre y expresión personal
Objetivo general: Integrar los aprendizajes sensoriales y expresivos en creaciones personales y grupales.
Semana 9 – Mi lugar feliz
Representar un espacio seguro o querido con pintura mixta.
Materiales:
Cartulina
Pintura témpera
Pinceles
Habilidad principal: Expresión emocional, autonomía.
Semana 10 – Mandala táctil
Crear mandalas con materiales naturales (semillas, piedras, hojas).
Materiales:
Semillas
Hojas secas o elementos naturales
Pegamento
Cartón reciclado
Habilidad principal: Atención, simetría, calma.
Semana 11 – Obra colectiva
Elaborar mural grupal con relieves y texturas.
Materiales:
Cartulina
Pintura témpera
Materiales encontrados o naturales
Habilidad principal: Trabajo cooperativo, integración.
Semana 12 – Exposición sensorial
Montaje del mural y muestra abierta a las familias.
Materiales:
Todas las obras
Habilidad principal: Orgullo, comunicación y cierre positivo.
